El próximo 25 de marzo, el Paseillo de Estepona se llenará de juegos y actividades para aprender a manejar mejor el dinero: la propuesta llega de estudiantes que han convertido la calle en un aula improvisada. La jornada promete herramientas prácticas sobre ahorro, consumo e inversión, pensadas para toda la comunidad.
La iniciativa parte del IES Mediterráneo, donde el alumnado de 3º de ESO inscrito en la asignatura de Iniciación a la Actividad Emprendedora y Empresarial (IAEE) ha diseñado una programación didáctica y participativa. Con el respaldo del Ayuntamiento, el proyecto tomará el Paseillo —entre calle Real y calle Terraza— de 10:15 a 14:00.
Los responsables explican que la actividad forma parte de un plan educativo llamado Metaecoverso, orientado a trasladar contenidos del aula al entorno real mediante metodologías activas. Más allá del juego, buscan que los jóvenes produzcan y difundan materiales informativos, acercando conceptos económicos a la ciudadanía.
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Habrá formatos lúdicos inspirados en concursos conocidos, adaptados para enseñar economía doméstica; pero también retos prácticos y dinámicas de grupo centradas en hábitos financieros.
- Qué encontrará quien asista: actividades interactivas, microtalleres, puestos informativos y concursos familiares.
- Temas clave: ahorro, consumo responsable y inversión aplicada a la vida cotidiana.
- Horario y lugar: 25 de marzo, de 10:15 a 14:00, Paseillo (entre calle Real y calle Terraza).
- Dirigido a: vecinos de todas las edades; las actividades se han diseñado para ser accesibles y entretenidas.
¿Por qué importa esta experiencia hoy?
En un contexto donde las decisiones económicas personales son cada vez más complejas, iniciativas como esta aportan conocimientos útiles y cotidianos sin tecnicismos. Los asistentes podrán practicar gestos sencillos —planificar un ahorro, identificar compras responsables o comprender nociones básicas de inversión— que reducen la incertidumbre financiera a nivel doméstico.
Para el alumnado, la actividad no es solo un ejercicio de transmisión de contenidos: implica diseño, comunicación y trabajo en equipo, competencias valoradas tanto en el entorno educativo como profesional.
La propuesta también evidencia una tendencia creciente en la enseñanza: sacar la escuela a la calle para implicar a la comunidad y crear aprendizaje con impacto real.
La convocatoria es abierta y gratuita; los organizadores animan a familias y vecinos a acercarse, participar y comprobar de primera mano cómo se puede aprender sobre economía jugando y colaborando.
