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La Consejería de Educación impulsa una ambiciosa batería de obras escolares en Andalucía que cambiarán la capacidad y la oferta educativa en los próximos dos cursos. Estas intervenciones, algunas ya en marcha y otras en proceso de contratación, buscan aliviar la demanda de plazas y mejorar instalaciones antes del inicio del curso 2026-2027.
En conjunto, se han programado 24 proyectos de gran envergadura —cada uno con un presupuesto superior a un millón de euros— que suman aproximadamente 135,2 millones de euros. Buena parte de las actuaciones están gestionadas por la Agencia Pública Andaluza de Educación y se concentran en nuevas edificaciones, ampliaciones y reformas profundas.
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Obras iniciadas durante el curso 2025-2026
Durante el pasado curso académico arrancaron múltiples obras relevantes: seis nuevos centros, cinco ampliaciones y dos proyectos de rehabilitación, con una inversión conjunta superior a 67 millones de euros. Entre las actuaciones abiertas figuran institutos y colegios en distintas provincias, destinados a absorber la creciente demanda escolar y crear espacios para formación profesional.
| Proyecto | Localidad | Presupuesto aproximado (€) | Estado |
|---|---|---|---|
| Nuevo IES Soliva | Málaga (zona Soliva) | 11.100.000 | En construcción |
| Nuevo IES Benalmádena | Benalmádena | 10.700.000 | En construcción |
| Nuevo IES Las Marinas | Roquetas de Mar | 9.300.000 | En construcción |
| Segunda fase CEIP Entrenúcleos | Dos Hermanas | 6.900.000 | En ejecución |
| Sustitución CEIP Intelhorce | Campanillas | 6.700.000 | En construcción |
| Nueva faseada IES Dos Hermanas | Dos Hermanas | 6.700.000 | Retomada tras paralización |
Ampliaciones y reformas también han sido prioritarias: se han destinado fondos para ampliar centros de primaria y secundaria, así como para habilitar nuevas aulas para ciclos formativos. Entre las ampliaciones destacan intervenciones en Adra, Huelva, Jerez, Jaén y Algeciras, con una inversión conjunta que supera los 13 millones de euros.
- CEIP Nueva Andalucía (Adra): ~3,7 M€
- Escuela de Arte León Ortega (Huelva): ~3,6 M€
- IES Lola Flores (Jerez): ~3,2 M€
- IES Santa Teresa (Jaén): ~1,5 M€
- Espacios para FP en IES Torre Almirante (Algeciras): ~1,1 M€
También se han puesto en marcha dos actuaciones de reforma integral con presupuestos del entorno de 1,1 millones cada una: renovación de carpinterías y acabados interiores en centros de Secundaria y rehabilitación de naves en otro instituto para mejorar su uso docente.
Proyectos con entrega prevista para el curso 2026-2027
Hay obras iniciadas con anterioridad que superan los 42 millones de euros y cuyo calendario está orientado a estar disponibles para el próximo curso. Entre las más relevantes figuran el nuevo IES Las Salinas (Roquetas de Mar) y un instituto en la zona de Almerimar-Matagorda.
Según la previsión oficial, dos centros estarán listos para el inicio del curso 2026-2027: el CEIP Bernardo Barco (La Campana) —entregado en su totalidad— y el IES Las Salinas. Además, se espera recepcionar antes de fin de año otras dos obras de peso, aunque en algunos casos persisten riesgos que podrían retrasar la puesta en servicio.
Un ejemplo de esos riesgos es el CEIP Pablo Ruiz Picasso (Fuengirola), donde se trabaja para garantizar la continuidad de la obra ante imprevistos detectados durante la ejecución.
Adjudicaciones y contratos pendientes
Aparte de lo que ya está en marcha, hay grandes proyectos adjudicados que aún no han comenzado y que suman alrededor de 22 millones de euros. Estos proyectos ampliarán la oferta educativa en municipios con presión de escolarización y mejorarán infraestructuras especializadas, como conservatorios.
- Nuevo IES La Cala del Moral (Rincón de la Victoria): >8 M€
- Ampliación CPR San Miguel (Pulpí): ~2,9 M€
- Ampliación IES Blas Infante (Ogíjares): ~5,8 M€
- Rehabilitación para Conservatorio María de Molina (Úbeda): ~5,5 M€
Recientemente se ha licitado también la ampliación del CEIP Andalucía, en El Ejido, con una dotación que supera los 3 millones de euros, un ejemplo más de la batería de inversiones actualmente en contratación.
Qué significa para familias y municipios
Estas obras tienen efectos prácticos inmediatos: aumento de plazas escolares, creación de aulas para formación profesional, mejoras en accesibilidad y ahorro energético de los edificios. Para los barrios y localidades implican obras en vía pública, movimientos de maquinaria y posibles reubicaciones temporales de grupos escolares.
Al mismo tiempo, la ejecución sostenida de estos proyectos genera empleo local y contratos de servicios vinculados al mantenimiento y equipamiento de los centros. No obstante, la continuidad de algunas obras dependerá de la solvencia de las contratas y de la gestión de imprevistos, lo que obliga a las administraciones a mantener la supervisión técnica y administrativa.
En las próximas semanas, las autoridades educativas deberán confirmar calendarios de entrega y planes de contingencia para minimizar molestias cuando se produzcan traslados o cortes puntuales por las obras. La correcta finalización de estos proyectos será clave para que la oferta pública educativa responda a la demanda prevista para 2026-2027.
